San Martín nuestro ejemplo

Esta historia comenzó una hermosa mañana del mes de febrero de 1778.
En un pueblito tranquilo de Corrientes llamado Yapeyú había nacido un bebé en la casa del Gobernador don Juan de San Martín, lo llamaron José.
Ni los papás ni sus cuatro hermanos se hubieran imaginado que ese bebé tan indefenso y chiquitito sería el héroe más grande que nos diera la historia.
Cuando José de San Martín tenía seis años, la familia se trasladó a España. Allí estudió la carrera militar: aprendió a luchar y amar la libertad
Cuando se enteró que en su patria se estaba gestando la independencia, , decidió que era tiempo de volver. Su experiencia como soldado le sirvió para crear el Regimiento de “Granaderos a caballo”.
Lo nombraron Gobernador de Mendoza ,
Durante su mandato ,no sólo organizó el ejército que cruzaría las altas montañas, también impulsó la ganadería, el riego artificial y la educación. Según José de San Martín los libros eran más poderosos que las armas para defender la Independencia sólo la educación era la “llave maestra” que abría la puerta de la felicidad de la gente.
San Martín ya se había casado y su esposa lo ayudó mucho. Junto a las damas de Mendoza, colaboraron en todo lo que hiciera falta: donaron sus joyas, con las que compraron mulas y bordaron la bandera que acompañaría a los soldados,
Ya estaba todo preparado: 5400 hombres, entre ellos criollos, chilenos, negros esclavos .
Gran parte del trayecto se realizaría por las altas cumbres, esto provoca dolores de cabeza, mareos y pesadez, y hasta puede provocar hemorragias, para combatirlo llevaban ajo y cebolla, llevaron ponchos y ropa hecha de lana en telar .
Los zapatos se habían fabricado especialmente anchos , altos y rellenos con trapos, para combatir el intenso frío de la noche. Llevaron 600 vacas para faenar, harina de maíz, charqui molido con grasa y galletas. Se calculó un litro de vino diario por soldado.
Para tener las armas necesarias Fray Luis Beltrán hizo fundir las campanas de las iglesias los utensilios de bronce de los hogares,
Galopaban lentamente....el frío atacaba...el viento rugía...el hambre se sentía...pero la decisión de ese grupo de valientes hizo que lograran la más importante hazaña cruzar la Cordillera y Liberar a Argentina, Chile y Perú.
San Martín debió luchar contra el enemigo, contra sus propias dolencias, contra traiciones y dificultades.
Hoy en casi toda América se lo recuerda como un Prócer pero entonces él era sólo un hombre, con un gran sueño y voluntad para hacerlo realidad.
Tomemos su ejemplo y sepamos que todos podemos soñar grandes cosas para nosotros y para nuestro prójimo, y con confianza, decisión y trabando juntos podremos lograrlo.

                                                                                           Fabiana

En nuestro parque de entrada expusimos trabajos realizados por los niños y las niñas como recorrido de todo lo investigado sobre San Martín

9 de Julio Día de la Independencia.

 Cuando los hombres que en 1816 se reunieron en la ciudad de San Miguel de Tucumán, a la que llegaron a caballo, en carretas, diligencias, o galeras.

 De casi  todo nuestro país enviaron representantes, ya tenían gobierno propio. Bandera, moneda, himno y algunas leyes pero aun dependían de la corona española.  Lo hicieron convencidos de que la palabra “independencia” tenía un único significado: LIBERTAD.

Para estos hombres comunes con profunda vocación patriótica la libertad era la de gobernarse según sus propias leyes, la de administrar sus recursos y su producción, la de establecer tratados y acuerdos comerciales y la de definir el destino de sus futuras generaciones.

La declaración de la Independencia constituye de este modo un compromiso asumido ante el mundo.

El 9 de julio el sol brilló muy fuerte y cuentan que el pueblo se reunió en las casas y en la plaza para bailar y festejar que por fin :éramos libres.

Al igual que ese pueblo celebremos que somos  independientes manteniendo viva la esperanza de ser Libres. Libres para trabajar, para vivir dignamente, para  enseñar y aprender y tener un País donde se incluya a todos por igual.

Y seamos protagonistas para que los chicos puedan sentirse orgullosos tomando como ejemplo  el coraje y la decisión de nuestros próceres  de Tucumán.

¡Viva la Patria ¡Feliz  Día de la Independencia!

Las docentes y Directivos del Jardín 90 “Merceditas de San Martín”

Sala rosa y sala roja del turno mañana y del turno tarde nos comparten sus producciones relacionadas a los medios de transporte de la época colonial.

 

Las segundas secciones y sala Multiedad, estuvieron realizando juguetes y juegos de la época colonial. Nos comparten sus hermosas producciones.

 

Las terceras secciones comparten el recorrido que realizaron por las pulperías de 1816.

 

 Hoy queremos festejar el Día de la Bandera .Cuando Belgrano la creó , pensó en tener un símbolo que representara a su ejercito de las tropas enemigas y también diferenciara al País Naciente del resto de las naciones

Más que un patriota fue un modelo de vida:

Defendió la revolución con ideas ¡Creía que la única manera de llegar a ser libres era la educación!… Para todos incluso para los aborígenes y las mujeres, que hasta entonces no concurrían a la escuela.

Se preocupó por el desarrollo económico con una auténtica pasión por el bien común.

Y al frente del Ejército del Norte; aunque no era militar, luchó con valentía e inteligencia y allí fue donde al ver a sus hombres sin un emblema que los identificara creó nuestra Bandera, que izó por primera vez a orillas del río Paraná.

Al nombrar sus colores celeste y blanco sentimos que nos une, nos iguala en la diversidad porque es …”mi Bandera, la que quiero más”, como cantábamos todos los días en el jardín.

Flamea en la selva, en la inmensa pampa, cruzo Los Andes, Acompaña la selección de futbol y las proezas deportivas, y el cotidiano esfuerzo de enseñar y aprender.

La Bandera es águila, y en cada ala resume lo que somos como pueblo que sueña con un futuro de prosperidad, que permite nuestra enorme riqueza. Y con un futuro cercano sin Pandemia para abrazarnos como hace tanto que no podemos.

Sigamos el ejemplo de Manuel Belgrano., y con lealtad, responsabilidad y pasión defendamos los colores de nuestra bandera.

Muchas gracias

Las señoritas , equipo directivo y auxiliar del Jardín 901

25 de Mayo Fiesta Patria

Sala Maternal nos invita a ver sus creaciones

 

Hermosas producciones de las Salas Rosas!

 

Nos acercan a la vestimenta de 1810 las SALAS ROJAS

Despues de un viaje al pasado y muchas investigaciones Sala Lila y Sala Verde ,ambos turnos nos muestran sus producciones sobre EL CABILDO

 

Con todas las fuerzas y ganas por volver a encontrarnos te deseamos Feliz Cumple Jardín!

 💛💜💙💚💗🎉🎈😍

 

24 de Marzo...Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia

 

Cuando llega esta fecha empezamos a pensar cuál es la mejor manera de abordar con los nenes esta efeméride. Como dice Elizabeth Jelin:” En momentos públicos significativos como las fechas de conmemoración, no todos comparten las mismas memorias .La memoria se refiere a las maneras en que la gente construye un sentido del pasado, y cómo relacionan ese pasado con el presente en el acto de rememorar o recordar”.

Por ese motivo es necesario construir la memoria de un pasado histórico reciente signado por la violación de los Derechos Humanos, que dejó huellas sociales muy profundas, muy dolorosas, muy controvertidas y que al traerlas del olvido se comprende mejor el presente y se forja colectivamente un futuro mejor.

A pesar de los esfuerzos de la dictadura militar, por anular la protesta social, a través de la represión, el silencio y la prohibición de libros, música, encuentros en espacios públicos. Muchos fueron los que participaron poniendo en riesgo su vida- buscando abrir diferentes caminos a la asociación y la solidaridad; como así también para organizar el rechazo hacia la dictadura.

Y el 10 de diciembre de 1983 se inauguró un nuevo período de Democracia. En la que se realizó el “JUICIO a LAS JUNTAS “desde entonces con tristes momentos de vueltas atrás se comenzó a hablar sobre las atrocidades de ese proceso, en el que se prohibieron hasta cuentos infantiles, que nuestros nenes, felizmente, recuperaron.

Hoy la memoria colectiva, es un bien compartido por toda la sociedad para proteger la plena vigencia de los Derechos y poder festejar la democracia. Hoy hasta en el Jardín, nuestros chicos aprenden en la escuela la importancia de la memoria para que sea una realidad el ¡NUNCA MÁS!

Y los invitamos a plantar un árbol para PLANTAR MEMORIA, y que crezca el árbol de la democracia y se fortalezca y llegue a dar frutos, que serán el mejor legado que les podremos ofrecer a nuestros nenes y nenas